咱们眼里的生师互动——学生篇
来源:安排部署网 发表于2019-07-07 19:44:07 编辑:史泰龙
摘要: 我们眼里的生师互动 学生篇 《新清华》生师互动查询汇编(二) 访谈目标 受访学生包含土水学院、信息学院、修建学院、经管学院、新闻与传播学院、美

  我们眼里的生师互动 学生篇

   《新清华》生师互动查询汇编(二)

   访谈目标

   受访学生包含土水学院、信息学院、修建学院、经管学院、新闻与传播学院、美术学院等不同学科类别、不同年级的学生。

   你是否曾在课上发问?

   土水学院大二学生:数学、物理等大讲堂上没有发问过,像英语课等小讲堂发问仍是比较频频的。大讲堂上人数多、讲课速度快,与其发问不如自己课后考虑。

   美术学院大三学生:我会就自己感兴趣或是不明白的问题发问,有时不发问是由于教师讲的东西我不感兴趣,或许自己对这位教师有一种 他很无聊 的成见。

   你是否和正教授聊过天?

   经管学院大一学生:凭借重生扶引项目,我向教授请教过怎么习惯全新的大学日子和有用进行专业学习。

   土水学院大二学生:暑期实践时分我们找到一位在当地有合作项目的教师,他热心供给了主张和相关资源。

   修建学院大一学生:没聊过,由于分不清谁是正教授

   你是否满足生师互动现状?

   新清华:有哪些你以为较好的生师互动方法?

   修建学院大二学生:专业课上的座谈、评论、面批作业、陈述点评等方法都很不错,有时分乃至有 华山论剑 的感觉。但讲堂发问反而不如英语课上的问题更有意思。

   经管学院大一学生:形象最深的是经济学试验课,同学参加度高,有助于对经济问题发生理性而直接的体会。

   美术学院大三学生:互动作用与互动内容有很大联系,学生对内容感兴趣的话,什么方法的互动都是有用的。个人感觉教师点名让某一学生来答复的作用不是特别好,被点名者假如没有想要互动的愿望,会发生严重、不安、躲避乃至恶感的心思,迫于压力也会说上几句以示互动,但互动作用就打折扣了。

  

   新清华:你期望得到怎样的辅导?

   修建学院大二学生:期望教师对学生的辅导不要太故意,一旦有了和谐的师生联系,耳濡目染中我们也能从教师身上学到许多。我们不一定需求与 大牛 面对面,有时分,听那些从前普通、历经锻炼而有所成果的教师讲讲他们对作业日子的感触,或许更有共识。

   自动化系大二学生:期望教师能对我们的个人规划进行辅导。我们最巴望得到的,不是那些在网上就能查到的常见信息,而是结合本身经历、富于权威性的判别和辅导。

   经管学院大一学生:与课程辅导比较,我更期望得到关于怎么寻觅人生目标、合理规划大学生计方面的主张,可以经过邮件、面对面沟通等多种方法完成。

   新清华:生师互动作用不如预期的原因是什么?

   土水学院大二学生:我觉得首要问题在学生方面,我们往往不知道跟教师聊些什么,或许说功课没有做到家,所以很难发生思维磕碰的火花。只需找到教师,教师们都仍是很愿意跟你谈一谈的。

   美术学院大三学生:客观上,清华的 尖端 教师都特别忙,没有太多时刻和学生做讲堂以外的互动,年青教师的工作压力又比较大,有时会无意识地影响与学生互动时的心情状况;片面上,有些教师喜爱说教,沟通前先入为主地以为学生彻底不明白这个问题,需求详细、详尽地教训,这样沟通的成果往往是教师说一大段话,充沛表达了自己的观念,学生在下面连连允许好像被醍醐灌顶相同,但其实未必真的满足,他真实期望得到回答的那个问题反而被忽略了。我想师生们都应该了解有用互动不能充沛打开是很遍及的一个现象,在此基础上两边都应尽量做些尽力。

   经管学院大一学生:期望可以经过参加教师的一些研究作业(哪怕做一些并不特别专业的工作)来加强生师互动,一起也让我们对专业知识有一些比较深化的了解。

   新清华:你抱负中的师生联系是怎样的?

   新闻与传播学院大一学生:每个校园都有自己的文化传统,剑桥那样的导师制也不一定合适我们。杰出的师生联系不是靠准则来维系,而是学生和教师共同尽力创立的。

   美术学院大三学生:相等、敞开、真挚。相等如: 我不是居高临下的专家,仅仅来和年青人探讨问题的,有时他们也可以给我一些启示。 敞开如: 同学我刚刚说清楚了没有?十分欢迎我们的质疑。 真挚如: 这个问题我真不知道,我们都回去查检查,下次再一起评论。

   经管学院大一学生:既相互尊重,又没有很大间隔,并且教师不应该只出现在讲堂上,期望能与学生有更多触摸,像人生导师相同,乃至发生无障碍的 思维磕碰 。

   土水学院大一学生:亦师亦友的联系,没有客套和架子,真挚相待,共享高兴与苦乐。

   动化系大二学生:期望可以完成导师制,一位教师争夺辅导4~5个学生(包含本科生和研究生),协助学生答疑解惑,及时精确地取得学习和发展中所需的信息。

   感谢教务处对本次查询访谈的支撑

   专题访谈收拾/记者 程曦 赵姝婧 王冰冰 高原?学生记者 向小雨 程玺 韩靖北

  ?来历:《新清华》2019-12-06

  (12月9日电)

   2019年12月09日 11:09:19

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